ＴＯＰ＞授業改善に関する参考資料−学力向上アプローチ事業（Ｈ２５〜Ｈ２７）
学力向上アプローチ事業（Ｈ２５〜Ｈ２７）
○事業の概要
全国学力・学習状況調査の結果を基に、付けたい力を明確にした評価問題の作成を通して、
授業改善の方法を研究し、学力向上へのアプローチを図り、その成果の普及に努めました。
国語科、算数・数学科の研究をする学校は県内５ブロックからそれぞれ１小１中学校を、
理科を研究する学校として２小２中学校を指定し（計24 校）、自校の学力調査の結果につい
て分析・研究し、その課題に対応した予習の定着やなぜを問うなど思考力、判断力、表現力
を育む授業のあり方を研究しました。